Catégorie : Formations

Séminaire Nordic Blue Humanities

Séminaire Nordic Blue Humanities

Sorbonne Université/EPHE

2025-2026

Lieu : EPHE, Maison des Sciences de L’Homme (FMSH), 54 Boulevard Raspail, 75006 Paris

Organisateurs : Sylvain Briens, Sorbonne, sylvain.briens@sorbonne-universite.fr, Alessia Bauer, EPHE, alessia.bauer@ephe.psl.eu

This project wishes to investigate the frameworks that can be applied to studying the current issue of climatic change from the perspective of a specifically Nordic environment. This project wishes to gather a panel of scholars across disciplines, bringing the School of Humanities and the School of Sciences of the Sorbonne into conversation on the hybrid topic of aesthetic and scientific innovation in environments such as the sea coast, the ocean or atmosphere. It will be placed under the sign of plurality and criss-crossing, including that between science and literature, by launching a think-tank whose ultimate aim will be to unite their forces to address the political decision-makers on the burning issue of ecology. The project wishes to provide a new hybrid approach to the contemporary emergence of critical currents such as ‘Blue Humanities,’ and argues towards a specifically Nordic version that will include a more global take on the Arctic and Baltic fluid environments and movements: ice, foam, atmosphere, drifting, and such. The project invites literature to reconnect with our contemporary society by contributing to a debate that has been a traditional field of scientific research. The perspective of Nordic literature will bring to the fore the ecological approach of a range of native writers and poets of the Nordic and circumpolar regions, most of them overlooked, among which features a number of women. This in turn will provide the groundwork for a reflection on ecocriticism and ecofeminism that will be part of the critical process towards a Nordic theory of ‘Light Blue Humanities.’

Les séminaires pourront être suivis en ligne en appuyant ici.

Vendredi 10 octobre 2025, 14h00-17h00, Salle D052 Histoire, Sorbonne (1, rue Victor Cousin 75005 Paris)

Workshop on Ice Humanities

  • Erki Tammiksaar (Université de Tartu): Ice age theories in Skandinavia and Russia
  • Emil Andersen (Musée National du Danemark): Between the sky and the shining ice’: the first European expedition to the Greenland ice sheet 1729
  • Anna Street (Université du Mans): Staging Ice
  • Sylvain Briens (Sorbonne Université): Cryopoetics and Transoceanic Resistance in the Anthropocene

Vendredi 14 novembre 2025, 14h00-16h00, Salle 1 (sous-sol), FMSH (54 Boulevard Raspail, 75006 Paris)

Dan Ringgaard (Université d’Aarhus): Archipelagic Obstructions: Archipelagic Thinking and Planetary Reach in Tomas Tranströmer’s Baltics

Vendredi 5 décembre 2025, 14h00-16h00,Salle 1 (sous-sol), FMSH (54 Boulevard Raspail, 75006 Paris)

Ceciliae Weissert & Johannes von Müller (Université de Kiel): Open Waters – Art History seen from the Sea

Vendredi 30 janvier 2026, 14h00-16h00, Salle 1 (sous-sol) , FMSH (54 Boulevard Raspail, 75006 Paris)

Katie Ritson (Université de Munich) & Frederike Felcht (Université de Francfort/Université de Berkley): Situated Waters – Mapping Nordic Literature through Bodies of Water

Vendredi 13 février 2026, 14h00-16h00, Salle 1 (sous-sol), FMSH (54 Boulevard Raspail, 75006 Paris)

Klaus Müller-Wille (Université de Zurich): Sea Foam – H.C. Andersen and the ever-changing Sea

Le Nord dans la littérature

Le Nord dans la littérature

Cours de master à distance (7, 5 ECTS) dispensé en suédois et en anglais à l’Université de Stockholm à l’automne entre le 1er septembre et le 15 octobre 2025

Conférencier invité : Professeur Daniel Chartier

Enseignants : Professeure Mickaëlle Cedergren et Professeure Cecilia Schwartz

Descriptif du cours en français :

Le Nord dans la littérature : imaginaires, attentes et négociations

L’objectif du cours est d’examiner comment les représentations du Nord apparaissent et sont construites à l’intersection des cultures romanes et scandinaves. En étudiant principalement les traductions suédoises et la réception de la littérature et de la culture provenant principalement des régions linguistiques romanes, les étudiants s’exerceront à reconnaître et à analyser les notions, les attentes et les négociations nordiques qui apparaissent lorsque la littérature et la culture provenant des régions linguistiques romanes et autres interagissent avec un public nordique. Le cours vise également à faire comprendre comment d’autres cultures peuvent façonner l’identité nordique. Le cours se fonde sur les théories de la traduction et de la réception ainsi que sur des concepts théoriques tels que la nordicité et le boréalisme, et s’inspire méthodologiquement de domaines tels que la narratologie, l’imagologie et le postcolonialisme. Différents types de documents sont étudiés, tels que des manuels d’enseignement des langues, des traductions, des paratextes, des présentations d’auteurs, des critiques littéraires et des articles de journaux et de magazines, des blogs…

Information supplémentaire en suédois : https://www.su.se/sok-kurser-och-program/rs2022-
1.695351?semester=HT25&eventcode=07136

Les Nords médiévaux. Nouvelles approches et perspectives

Les Nords médiévaux. Nouvelles approches et perspectives

Vous êtes cordialement invité au séminaire doctoral « Les Nords médiévaux. Nouvelles approches et perspectives » coorganisé par Alessia Bauer, Bruno Dumézil, et Pierre-Brice Stahl. La première séance se tiendra lundi 27 janvier entre 17 h 30 et 19 h en Bibliothèque Boutruche (escalier F, deuxième étage) à la Sorbonne (1, rue Victor Cousin).

Séance du 27/01/2025 : Introduction au séminaire

Alessia Bauer (EPHE) : « Les runes et la mer. Recherches actuelles sur l’épigraphie et les récits de voyage »

Bruno Dumézil (Sorbonne Université) : « Mode d’administration des premiers royaumes barbares »

Pierre-Brice Stahl (Sorbonne Université) : « Fonction et autorité de la poésie eddique au XIIIe siècle »

Atelier de méthodologie de recherche (domaines nordique et balte)

Atelier de méthodologie de recherche (domaines nordique et balte)

Katerina Kesa (INALCO) : « Enquêter sur la circulation transnationale des idées, normes, pratiques et acteurs dans la région nordique et baltique »

Yohann Aucante (EHESS) : « Approches méthodologiques et linguistiques des pays nordiques (notamment quand on n’est pas locuteur natif) »

25 mai 2023, 14h-16h, Salle sh 126, MRSH, Campus 1, Université de Caen Normandie

Suivi de table ronde

« Je » nordique

dans le cadre de la parution du 42ème numéro de la revue Nordiques, conjointement publiée par la bibliothèque de Caen et l’association Norden. 

Avec la participation de Jean-Luc Steinmetz, Laurent Pagès, Emmanuel Reymond et Harri Veivo (modérateur).

25 mai 2023, 18h, Bibliothèque Alexis-de-Tocqueville, Quai François Mitterrand, Caen.

Contact : Harri Veivo (harri.veivo@unicaen.fr)

Boreal Geographies. The North in Paris and Versailles

Boreal Geographies. The North in Paris and Versailles

NOUS Summer School 2023 | 22-23 May 2023

La prochaine école d’été du programme NOUS (Nordic Studies UCL-Sorbonne) se tiendra les 22 et 23 mai 2023 au Château de Versailles (22 mai), au MAC VAL et en Sorbonne (23 mai) et aura pour thème “Boreal Geographies – The North in Paris and Versailles”.

The NOUS (Nordic Studies UCL-Sorbonne) Summer School 2023 will take place on the 22nd and 23rd of May 2023 in the Versailles Castle (May 22nd) and at the MAC VAL museum and Sorbonne (May 23rd). The theme chosen for this year is “Boreal Geographies – The North in Paris and Versailles”.

Séminaire de recherche : Espace baltique, à l’INALCO à partir du 4 octobre 2019

Séminaire de recherche : Espace baltique, à l’INALCO à partir du 4 octobre 2019


Thématique 2019-2020 : « Circulations et transferts dans l’Espace baltique : idées, pratiques, textes ».

L’équipe du projet Espace baltique et le Centre de recherches Europe-Eurasie (CREE) ont le plaisir de vous convier au séminaire pluridisciplinaire « Espace baltique » organisé à l’Inalco.

Ce séminaire de recherche aura lieu au 1er semestre uniquement (octobre à décembre). Il est ouvert à toutes les personnes intéressées par les thématiques et pays abordés.
Le séminaire pourra également être validé (4 ECTS) par les étudiants de master 1 et 2 (inscription en mineure possible pour les étudiants extérieurs à l’INALCO).

La mer Baltique est un facteur évident de contact et de rapprochement entre les régions et cultures qui la bordent. Celles-ci sont pourtant très hétérogènes. Cette mer a ainsi été traversée aux époques moderne, contemporaine et jusqu’à aujourd’hui, par des frontières est-ouest, nord-sud ou plus complexes, entre religions, Empires ou idéologies.
Ce séminaire pluridisciplinaire interroge l’unité et l’hétérogénéité des espaces et territoires  qui bordent la mer Baltique, sur différents plans (politiques, historiques, culturels, géographiques…) du XXe siècle à nos jours. Il ne cherche pas à définir des identités figées  dont l’addition formerait une région mais plutôt l’espace baltique (ou les espaces baltiques)  du Danemark à la Russie, du pays same à la plaine de la Vistule par les relations et déplacements qui relient leurs territoires et leurs habitants, entre eux et avec le reste de l’Europe et du monde. Le séminaire « Espace baltique » a par ailleurs pour objectif de développer une approche comparatiste et transversale et de favoriser l’émergence d’un lieu d’échanges entre chercheurs français et étrangers travaillant sur l’espace de la mer Baltique (Finlande, Estonie, Lettonie, Lituanie, Pologne, Russie mais aussi Suède, Danemark, Allemagne).
Dans le cadre d’une thématique large renouvelée chaque année, le séminaire « Espace baltique » se veut ouvert aux sujets moins fréquemment traités, sans hiérarchie des objets de recherche, des disciplines ou des échelles de travail.

Séminaire Espace baltique 2019-2020 (Semestre 1)
Circulations et transferts dans l’Espace baltique : idées, pratiques, textes

Programme

Séance 1
Vendredi 4 octobre 2019 – 10h-13h – Amphi 7
Amélie ZIMA (CERCEC-IRSEM) : “Circulations et transferts dans les organisations militaires : le cas de l’élargissement de l’OTAN en Pologne en 1999 “
Katerina KESA (INALCO-CREE) : “Mouvements populistes d’extrême droite dans l’espace baltique : circulation des pratiques politiques, d’idées, de réseaux entre l’Estonie, Lettonie, Finlande et Suède”

Séance 2
Vendredi 18 octobre 2019 – 10h-13h – Amphi 7
Antoine CHALVIN (INALCO-CREE) : “Contacts littéraires et circulation des textes : la traduction dans les pays baltes jusqu’en 1989″
Harri VEIVO (UNICAEN) : “Transferts et appropriations du modernisme et des avant- gardes dans l’espace de la mer Baltique, 1916-1930. La Finlande au point focal”

Séance 3
Vendredi 15 novembre 2019 – 10h-13h – Amphi 7 (Séance en anglais)
Elena KOCHETKOVA (Université nationale de recherche de la Haute école d’économie à Saint-Pétersbourg) : “Water pollution, Technology Transfers, and Engineering Experiments : The Case of Soviet-Finnish Border Region,1950s and 60″
Laurent COUMEL (INALCO-CREE) : “Upper Volga River goes Global : Water Treatment Issues, 1960s-1980s

Séance 4
Vendredi 29 novembre 2019 – 10h-13h – Salle 5.08
Nicolas ESCACH (Sciences-Po Rennes) : “La Baltique, un lac aux interterritorialités contrariées ?”
Vincent DAUTANCOURT (Université de Tartu) : “Intégration de Tallinn dans la région baltique : entre coopération et concurrence”

Séance 5
Vendredi 6 décembre 2019 – 10h-13h – Amphi 7
Eric LE BOURHIS (INALCO-CREE)  : “Réutilisation et circulation de pratiques administratives en matière de spoliation. Poznań/Riga 1939-1942″
Irina TCHERNEVA (CERCEC) : “Transferts internationaux et intra-soviétiques  de modèles de salles de cinéma: emprunts, bricolages et implantation en Lettonie soviétique dans les années 1960″

Séance 6
Vendredi 13 décembre 2019 – 10h-18h – Salle 3.15 puis Amphi 7
Arnaud SERRY (Université du Havre-IDEES) : “La mer Baltique, cul-de-sac maritime ou interface circulatoire ?”
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Journée consacrée aux recherches des étudiants et doctorants en sciences humaines et sociales travaillant sur l’espace baltique (Programme sera envoyé ultérieurement)

Organisateurs :Antoine ChalvinKaterina Kesa,Eric Le Bourhis

Contacts:antoine.chalvin@inalco.frkaterina.kesa@inalco.freric.lebourhis@inalco.fr
Intervenants :Antoine CHALVIN, Laurent COUMEL, Katerina KESA, Eric LE BOURHIS
Département : EuropeEtudes russes
Equipe de recherche : CREE

Les hackers nordiques: La mythologie nordique à l’époque des jeux vidéo

Les hackers nordiques: La mythologie nordique à l’époque des jeux vidéo

Les 25-28 juin 2019, l’Université de Haute-Alsace vous attend pour la première école d’été en mythologie nordique et jeux vidéo !

Les participants se confronteront à l’élaboration d’une nouvelle manière de raconter la mythologie nordique. Pendant quatre jours, ils seront accompagnés par des immersions théoriques et des ateliers de conception pratique. À travers la pratique du storytelling et du game design, les équipes collaboreront à la réécriture des sagas pour les jeux vidéo. La travail avec des experts de la mythologie nordique et des supports transmédiatiques invitera à un regard original sur la matière du Nord.

Pour participer, envoyez vos candidatures (lettre de motivation et CV) à l’adresse alessandra.ballotti@uha.fr

De bonnes compétences linguistiques en français et en anglais sont souhaitées.

Festival de l’histoire de l’art – édition 2019 : Peuple – Pays nordiques

Festival de l’histoire de l’art – édition 2019 : Peuple – Pays nordiques

Le Festival de l’histoire de l’art propose des Rencontres internationales destinées aux étudiants avancés dans les études d’histoire de l’art, de cinéma, de restauration, mais également aux étudiants des écoles d’art, de design et d’architecture (niveau Master I, Master II ou doctorat). Il s’agit d’offrir aux étudiants sélectionnés (venant de France, des pays nordiques et de toute l’Union Européenne) la possibilité de suivre l’ensemble des manifestations du Festival de l’histoire de l’art et de bénéficier d’échanges particuliers avec un certain nombre de ses intervenants.
Le Festival s’engage à prendre en charge l’hébergement et les frais de séjour des étudiants du jeudi 6 juin au soir au dimanche 9 juin 2019 après-midi. Il offre également un forfait de 80 € aux étudiants français non franciliens et de 140 € pour les étudiants européens. Les noms ainsi que les coordonnées postales et électroniques des candidats, accompagnés d’un curriculum vitae et d’une lettre de motivation, doivent parvenir avant le vendredi 15 février 2019 à l’adresse suivante : festivaldelhistoiredelart@inha.fr
Pour en savoir plus : http://bit.ly/FHA19_appel_RIE
Master de spécialisation en Sciences du Langage

Master de spécialisation en Sciences du Langage

Dès la rentrée 2016-2017, le Service d’Etudes nordiques de l’Université de Mons organise un Master de spécialisation en Sciences du Langage, option « La communication et le vivre ensemble dans l’espace scandinave ».

Formation de deuxième cycle, ce Master de spécialisation vise à préparer les étudiants à la recherche dans différents domaines des sciences du langage, appliquées à l’espace politique, culturel et linguistique scandinave. Les activités pédagogiques de l’option visent à transmettre aux étudiants une méthodologie de la recherche, notamment en les intégrant dans les activités du Service d’Etudes nordiques et d’autres entités de recherche de l’UMONS. La rédaction d’un mémoire scientifique et la possibilité d’effectuer un stage dans une organisation extérieure à l’Université permettront aux étudiants d’entamer des études personnelles pouvant mener à une thèse de doctorat.

Programme de la formation :

http://portail.umons.ac.be/FR/INFOSSUR/INTRANET/LANGAGE/FORMATIONS/Pages/PDE2015-2016.aspx

Contact : hedwig.reuter@umons.ac.be

Voir aussi : « Bourses, offres d’emplois et de stages »

 

Service d’Etudes nordiques : axes de recherches

Les travaux de recherche du Service d’Etudes nordiques se situent à l’intersection des sciences du langage et de la traduction, en s’attachant principalement aux phénomènes langagiers propres au Danemark, à la Suède et à la Norvège. L’objectif des travaux est d’éclairer ces phénomènes langagiers par des connaissances nouvelles, afin de les intégrer à la pratique traductologique et didactique.

Actuellement, la recherche est organisée en trois axes :

1. Cultures et littératures scandinaves 

  • Histoire, (re)traduction et réception d’œuvres littéraires scandinaves.

Par exemple : étude du rôle de la traduction dans la « vie » d’un classique littéraire (Selma Lagerlöf, Jens Peter Jacobsen, Karin Blixen). Etude de la réception, dans les pays francophones, de la littérature de jeunesse scandinaves. Politique de distribution et traduction (p.ex. le cas du polar scandinave).

  • Traditions culturelles et traduction : études de problèmes culturels ou géo-politiques dans les traductions, adaptations et sous-titrages d’œuvres artistiques et documentaires.

Par exemple : étude des spécificités du mode oral dans la transmission des savoirs, et de leur rapport avec l’écrit (tensions-interactions). Intérêt plus particulier pour le monde scandinave, avec une ouverture vers d’autres contrées dans une perspective comparatiste.

Mots clés : réception, littérature classique, (re)traduction, diffusion, adaptation, oralité.

2. Communication et aménagement linguistique dans les pays scandinaves

  • Analyse quantitative et qualitative du discours (oral ou écrit) sous l’angle de la communication interpersonnelle.
  • Communication inter-scandinave et traduction (analyse de corpus oraux et écrit).
  • Variations linguistiques (dialectes, ethnolectes, sociolectes,…) et traduction/interprétation.
  • Influence de l’anglais dans les langues scandinaves et traduction française.

Mots clés : analyse du discours, analyse conversationnelle, analyse textuelle, sociolinguistique, traductologie

3. Les langues scandinaves : études linguistiques

Analyse de phénomènes grammaticaux dans le but de dégager des éléments utiles à la pratique de la traduction, à la réflexion traductologique, à l’enseignement des langues et de la grammaire aux traducteurs-interprètes.

Quelques pistes de réflexions : problèmes de typologie linguistique en traduction et enseignement de la langue aux traducteurs. Quel type de grammaire faut-il enseigner aux futurs traducteurs/interprètes (modèle de description grammaticale) ?

Mots clés : Typologie linguistique, grammaire contrastive, pragmatique, traduction

Université d’été « Agis pour l’égalité »

Université d’été « Agis pour l’égalité »

Humanity in Action France propose à deux étudiant(e)s français(es) de participer à leur programme d’étude et d’échange avec Copenhague en mai-juin 2017. Le séjour d’un mois permettra aux sélectionnés de travailler sur les questions d’égalité des droits, de cohésion sociale, et de diversité.

L’extension de la date limite de candidature est fixée au 27 mars 2016

Pour plus d’information : Humanity in action

Thème : Superposition par Kaira.